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Quando si studiano le civiltà antiche, è facile pensarle come entità astratte, quasi immaginarie, di fantasia. Ne ricordiamo le opere artistiche o le guerre più importanti, ma approfondiamo poco la loro quotidianità, quella delle persone comuni.

Utilizzando però un linguaggio ed un oggetto più vicino al mondo dei bambini, questi riescono meglio a comprendere la storia. Possono imparare più facilmente usi e costumi, ma anche modi di pensare, di vivere, di parlare, ideologie e credenze...

Qualche giorno fa durante un’intervista mi veniva posta la seguente domanda: “È un anno che tutti si lamentano in ogni modo della didattica a distanza, e tu proponi laboratori online. Come mai?” 

Sono stata molto felice che mi avessero fatto questa domanda. Perché io credo fermamente che, oltre alla difficile situazione psicologica causata dall’isolamento, il vero problema della Dad quest’anno, non sia stato il mezzo o la modalità. La Dad ha portato alla luce e all’attenzione di tutti i limiti dei metodi di apprendimento nella scuola tradizionale.